1 487 € HT
Prix pour un groupe de 10 personnes max
327 € HT
Par apprenant :
Diagnostic initial
En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux participants pour identifier :
- Leur expérience actuelle en lien avec l’ergonomie et l’aménagement des espaces de petite enfance.
- Les défis spécifiques rencontrés dans leur structure (mobilier inadapté, contraintes posturales, entraves au mouvement, espaces difficiles à utiliser).
- Leurs attentes vis-à-vis de la formation (outils d’analyse, critères de choix de mobilier, aménagements réalisables, pratiques professionnelles à ajuster).
Le formateur analysera ces réponses pour adapter le contenu et les exercices pratiques aux besoins spécifiques du groupe.
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Objectifs pédagogiques
- Comprendre les besoins ergonomiques du jeune enfant de 0 a 3 ans en lien avec son developpement postural et moteur.
- Identifier les criteres d'un mobilier, d'un equipement et d'un espace adaptes aux caracteristiques corporelles de l'enfant.
- Analyser les espaces de vie de la structure au regard des principes d'ergonomie centree sur l'enfant.
- Adapter les pratiques professionnelles pour preserver le confort postural et l'autonomie de mouvement de l'enfant.
- Reperer les situations a risque pour le corps de l'enfant et proposer des amenagements correctifs.
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Programme de formation
- Présentation des résultats du diagnostic initial
- Discussion sur les attentes et les défis spécifiques des participants
- Ajustement du programme ci-dessous en fonction des besoins identifiés
- Qu'est-ce que l'ergonomie centree sur l'enfant : definition, distinction avec l'ergonomie du professionnel
- Caracteristiques anatomiques et posturales du jeune enfant de 0 a 3 ans : proportions, tonus, fragilite du squelette
- Consequences d'un environnement mal adapte : contraintes posturales, entraves au mouvement, impact sur le developpement
- Principes fondateurs : respect du mouvement spontane, securite physique, accessibilite, lisibilite de l'espace
- Hauteurs et dimensions adaptees : tables, chaises, plans de change, espaces de repos
- Le sol comme espace premier : importance du jeu au sol, revetements, securite et confort
- Choix du mobilier : stabilite, accessibilite autonome, absence de contrainte posturale imposee
- Materiels et jouets : poids, prises en main, stimulation sensorielle sans surcharge
- Points de vigilance specifiques : transats, releves-dos, equipements qui immobilisent ou sur-contraignent
- Les zones de la creche passees en revue : espace de sommeil, coin repas, zone de jeu, salle de change, couloirs et circulations
- Lumiere, acoustique et temperature : leur impact sur le confort et la disponibilite corporelle de l'enfant
- Pratiques professionnelles et ergonomie de l'enfant : comment la posture du professionnel influence celle de l'enfant
- Portage et manutention : techniques respectueuses du corps de l'enfant pendant les soins et les deplacements
- Amenagements pour les enfants en situation de handicap ou de fragilite motrice : principes d'adaptation individualisee
- Analyse collective des espaces et pratiques de la structure, ajustements avec la formatrice
- Grille d'analyse ergonomique de la structure : criteres, methode, utilisation en equipe
- Prioriser les amenagements : ce qui est realisable immediatement, ce qui necessite un investissement
- Associer l'equipe et la direction a la demarche : partage des constats et formulation de propositions
- Synthèse des apprentissages
- Évaluation de la formation
Le plus Family Academy
Un accès gratuit et exclusif à une vaste bibliothèque de formations complémentaires en ligne. Ces formations, à la fois ludiques et interactives, vous offrent les clés pour parfaire les enjeux de votre équilibre personnel et professionnel.
Prérequis et public visé
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Accessibilité
L'accès à cette formation pour les personnes en situation de handicap est étudiée individuellement auprès de notre référent handicap que nous vous recommandons de contacter par mail à l'adresse : contact@familyacademy.fr
Délais d'accès
- En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
- En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, Family Academy se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
- Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation dans vos locaux ou accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance en visioconférence, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir :
- Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS : Mac 05 10.3.9
- Navigation internet : Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur.
- Ecran : résolution minimale 1024*768
- Une connexion internet
- Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur
- Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique
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Family Academy
en quelques chiffres
2025
7 300
heures de formation795
apprenants9,5
sur 10 de satisfaction
Qualiopi
Family Academy est un organisme de formations spécialisé petite enfance et certifié Qualiopi.
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