1 487 € HT
Prix pour un groupe de 10 personnes max
327 € HT
Par apprenant :
Diagnostic initial
En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux participants pour identifier :
- Leur niveau de connaissance sur le développement psychoaffectif et l’attachement du jeune enfant.
- Les situations du quotidien qui les interrogent le plus : pleurs, colères, séparations, régressions, inhibition, transitions.
- Leurs attentes vis-à-vis de la formation
- Leur manière actuelle de répondre aux besoins affectifs, aux temps de soin et aux moments de séparation.
Le formateur analysera ces réponses pour adapter le contenu et les exercices pratiques aux besoins spécifiques du groupe.
Voir plus
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les étapes du développement psychoaffectif de l'enfant de 0 à 3 ans et les enjeux qui s'y jouent.
- Identifier les besoins affectifs fondamentaux du jeune enfant et reconnaître les signes d'un attachement sécure ou insécure.
- Adopter une posture relationnelle ajustée, en s'appuyant sur la qualité de présence et les gestes du quotidien comme leviers de sécurité psychique.
- Intégrer une lecture psychoaffective des comportements difficiles pour mieux accompagner l'enfant sans chercher à corriger ce qui est avant tout un langage.
Voir plus
Programme de formation
- Présentation des résultats du diagnostic initial
- Discussion sur les attentes et les défis spécifiques des participants
- Ajustement du programme ci-dessous en fonction des besoins identifiés
- Les grands repères théoriques issus de la psychologie du développement et de la psychanalyse
- Les étapes clés de 0 à 3 ans : symbiose, différenciation, séparation-individuation, affirmation de soi
- Les besoins affectifs fondamentaux : sécurité, continuité, reconnaissance, contenance
- La théorie de l'attachement : figures d'attachement, base de sécurité, styles d'attachement et leurs effets sur le développement
- La synchronisation affective : se mettre à l'unisson de l'état interne de l'enfant
- Ce que portent les gestes du soin : qualité de portage, de rythme et de continuité
- Mettre des mots sur les vécus : nommer sans interpréter
- Les objets transitionnels et leur rôle dans la séparation quotidienne
- Pleurs, colères, inhibitions, régressions : des langages du monde intérieur
- Distinguer les angoisses développementales normales d'une souffrance à signaler
- Posture du professionnel : entre juste distance et présence affective
- Les temps de soin comme moments de relation et de construction psychique
- Ritualiser pour sécuriser : les routines comme contenants
- Gérer les transitions et les séparations : accueil, départ, passage de relais
- Le jeu libre comme espace d'élaboration et de symbolisation
- Analyse de situations concrètes apportées par les participants
- Élaboration d'un plan d'action individuel
- Partage et feedback en groupe
- Synthèse des apprentissages
- Évaluation de la formation
Le plus Family Academy
Un accès gratuit et exclusif à une vaste bibliothèque de formations complémentaires en ligne. Ces formations, à la fois ludiques et interactives, vous offrent les clés pour parfaire les enjeux de votre équilibre personnel et professionnel.
Prérequis et public visé
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Accessibilité
L'accès à cette formation pour les personnes en situation de handicap est étudiée individuellement auprès de notre référent handicap que nous vous recommandons de contacter par mail à l'adresse : contact@familyacademy.fr
Délais d'accès
- En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
- En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, Family Academy se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
- Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation dans vos locaux ou accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance en visioconférence, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir :
- Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS : Mac 05 10.3.9
- Navigation internet : Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur.
- Ecran : résolution minimale 1024*768
- Une connexion internet
- Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur
- Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique
Voir plus
Family Academy
en quelques chiffres
2025
7 300
heures de formation795
apprenants9,5
sur 10 de satisfaction
Qualiopi
Family Academy est un organisme de formations spécialisé petite enfance et certifié Qualiopi.
Vous souhaitez être recontacté par un de nos conseillers ?
